——在北方工业大学七届四次教职工代表大会暨工会会员代表大会上的报告

校长  丁 辉

（2019年4月22日）

同志们：

新春伊始。新学期的开始，意味着我们告别了2018年，迎来了2019年。过去的一年，全校教职员工兢兢业业、勤勉工作、齐心协力、锐意进取，完成了各项工作任务。新的一年，是学校爬坡过坎、攻坚克难、深化改革、厚积薄发的关键之年，要以饱满的激情迎接建国70周年。我们要认清形势、明确目标、认领任务、奋勇前行，要以“功成不必在我”的奉献精神，和“功成必定有我”的奋斗意志，为学校迈上更高的台阶做出新的贡献。

2018年，在学校党委领导下，学校按照党的十九大和十九届二中、三中全会提出的新思想新目标新任务，贯彻落实全国教育大会和全市教育大会精神，对标对表统筹推进北京高等教育改革发展的要求，按照学校第八次党员代表大会和二次全会提出的新时代学校发展目标，大力推进改革发展建设。经过全校师生的共同努力，学校整体工作水平得到了进一步提高，朝着建设在国内外有重要影响、特色鲜明、优势突出的高水平工业大学迈出了坚实的步伐。

一、以习近平新时代中国特色社会主义思想精神为指引，学校党的建设得到不断加强

1. 突出政治建设，围绕中心加强党建

按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，筑牢推动学校事业发展的“主心骨”。以第八届党员代表第二次全体会议为契机，强化在高等教育提升内涵发展和加快“双一流”建设的新形势下，进一步加强党的领导、突出质量立校、提升优势发展、深化开放办学。高水平、高质量、高标准完成学校第八次党员代表大会折子工程2018年任务清单，113项任务完成率达到97.25%。

2. 加强思想引导，扎实推进理论武装

组织党的十九大精神专题培训班，在学懂弄通学深悟透上下真功夫。实施教师集中理论学习制度，开展“毓秀青年”习近平新时代中国特色社会主义思想理论培训班，实现全校干部师生学习的全覆盖。举办全国和全市教育大会精神专题辅导报告会，开展改革开放40周年专题学习活动。巩固筑牢意识形态阵地，开展二级单位党委意识形态工作责任制落实情况专项督查和思想政治工作落实情况专项督查，强化基层党组织意识形态工作的政治责任和领导责任。

3. 巩固组织建设，提升基层党组织凝聚力

充分发挥基层党组织的政治核心作用，完成13个二级单位党委换届工作，强化了党务干部队伍，夯实了推动学校党建工作基础。牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，充分发挥全校166个党支部的战斗堡垒作用。41名教学科研一线党支部书记全部符合“双带头人”标准。交通信息与控制工程系教工党支部入选首批全国党建工作样板支部。学生党支部注重思想引领、增强活力，3个党支部在2018年北京高校红色“1+1”展示评选活动中获得三等奖，5个党支部获得优秀奖。

4. 加强纪律建设，层层压实管党治党责任

坚持把纪律和监督挺在前面，抓住校院两级主体责任落实，召开全面从严治党工作会议，逐级签订责任书暨承诺书，打通“最后一公里”，推进全面从严治党向基层延伸。严明政治纪律，强化政治监督。坚持政治巡察定位，第一时间启动校内巡察。标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，分层分类开展系列党风廉政宣教活动，深化内部控制，创新建立“一册一书”制，做实做细日常监督，严格执纪审查，运用“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。日常监督、专项监督、纪律监督、巡察监督综合发力，形成有效管用的廉政风险防控管理机制。

5.改进作风建设，扎实推进优良师德师风

制定师德“一票否决”实施细则，加大师德考核力度，全面落实教师立德树人职责。加强师德师风专题教育培训，积极开展“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动，多层次多平台提升教师素质、多途径增强教师获得感。顺利通过市政府督导室对学校师德与学风建设检查。

6.以担当有为魄力和勇气推进学校改革创新

学校党委抓大事、把全局、定方向、保落实，以担当有为的创新精神，引领学校重大改革，带动了学校各项事业的发展。紧密围绕博士点建设需求，瞄准首都“高精尖”经济结构和新兴产业发展需要，实施“科技创新工程计划项目”，大力提升学校科技创新能力及科研实力。整合资源，优化布局，组建信息学院，以学科整合带动科研实力提升，为培养新一代创新型高素质信息化人才创造有力条件。进一步深化学校内部管理体制改革，优化调整机构职责，成立科技成果转化中心，强化各类创新资源的深度融合与优化配置，形成了促进科技成果转移转化的合力。

二、以建设高水平特色大学为目标，学校各项事业取得新发展

1.凝练办学特色，创办特色型大学

（1）按照分类发展要求明确办学定位

按照北京市统筹推进高等教育改革发展的相关要求，学校对办学类别、办学定位、办学目标进行了系统思考。在办学类别上，学校提出要坚持服务现代工业，坚持科学素养、艺术素养与人文素养的涵育熏陶、坚持理论教育与实践养成相结合，坚持“产研学用”需求导向的创新型特色大学。在办学定位上，新型工科、文理交融，服务国家工业行业，服务北京高精尖经济结构，为北京建设全球有影响力的科技创新中心中做出贡献。

2020年，综合实力跻身北京市属高校先进行列，工科人才培养质量和学科水平位居市属高校前列，成为服务北京新兴产业结构和高精尖产业的人才培养重要基地。2035年，综合实力进入全国工业大学先进行列，工科人才培养质量和学科水平位居国家前列。北京市高校分类发展工作专家组对学校的办学定位和改革措施给予了积极评价和中肯意见。

（2）完成本科教学工作审核评估工作

审核评估工作是贯穿2018年全年的重点工作。为了迎接专家组入校检查，全校上下按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，依据指标体系，结合学校实际，认真开展从学校到学院、从学院到专业的自评自建工作。审核评估入校检查专家组从不同角度提出了中肯的意见和整改要求。学校召开了审核评估总结会，正在进行自查、自建及整改工作。

加强教育教学工作，坚持讲标准，“面向需求、优化结构、突出优势、打造特色”,“做强工科，做优理科，做精人文社科”，不断完善专业培养标准。讲品质，人才培养是“体”，科学研究和服务社会是从人才培养这个根本使命和核心功能体中派生出来的“两翼”，要通过研究性教学、体验式教学、强化通识教育，实现教育“一体两翼”协调发展。讲保障，确保四项经费的占比，完善工作考核和教学激励政策，实现“优课优酬”。讲智能，重视人工智能与教育的交叉融合，探索“人工智能＋X”的人才培养模式，依据教育大数据实施因材施教,形成全局性知识体系基础设计。讲创新，注重将创新教育融入到专业教育体系中，在教学内容中注入新资料、新观点、新方法，新应用，培养富有创新创业能力和精神的优秀人才。

（3）教育质量工程取得新进展

增设“数据科学与大数据技术”本科专业。持续推进工程教育专业认证，电子信息工程和电气工程及其自动化两个专业接受了专家组入校考察，通信工程专业申报参加2019年教育部工程教育认证并获得受理。获2017年北京市高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖9项。积极推动信息技术与教育教学的深度融合，并大力组织教学成果奖申报。计算机图形学等8门课程开展了在线课程建设。两名教师获评北京市级教学名师。继续教育进一步加强，新增7门网络课程。

（4）本科人才培养保持高水平

建立招生、培养与就业联动机制，多渠道吸引优质生源，高分生源有较大增长。共录取普通本科生2538名。在普通本科招生的27个省市中，理工类提档线超过一本线50分的省市达到13个，比2017年提高30%。录取超过优秀考生701人，比2017年多95人。2018年，学校应届本科毕业生2698名，本科毕业生考研和出国深造率逐年上升，达到32.35%，位居市属高校前列。本科毕业生就业率为99.04%，连续多年高于北京高校平均水平。2018届毕业生中有75.29%在京就业，为首都经济社会发展提供了人才支持，就业岗位与专业培养定位相契合。

组织学生参加校外各类学科竞赛88项，取得了优异成绩。获省部级及以上奖励973人次，其中国家级奖项62项，省部级奖项461项。以示范性创业中心为依托，建设新的大学生创新创业基地，提高对学生创新创业的支持力度。积极组织开展大学生科学研究与创业计划项目申报工作，共申报并立项国家级大创项目60项，市级大创项目139项；组织参加各类创业大赛，共获得省部级奖项10余项。

（5）研究生培养质量进一步提升

2018年，硕士研究生报考人数为1861人，再创历史新高。全日制研究生招生录取799人，实现连续3年增长。在校研究生规模达2381人，其中全日制研究生1920人（博士生26人、硕士生2104人），留学研究生87人，非全日制及在职硕士研究生254人。2018年，毕业研究生并授予学位602人。2018届研究生就业率达到95.35%。学校持续加强研究生学科竞赛和学术交流资助力度，提高研究生创新和实践能力。研究生学科竞赛共获得国家级奖20余项，省部级奖50项，与2017年相比，省部级及以上获奖人数增加20.3%。学校研究生国际学术交流基金资助29人赴国外进行学术交流。学校研究生共发表收录期刊论文和专利167项，比2017年增长46.5%。

2. 大力建设优势和特色学科，“高精尖”建设取得新成果

（1）全力推进博士点建设

学校开展了新增博士学位授予立项建设单位申报工作，成为北京市博士学位授予立项建设单位。学校进行了优势学科中期考核，并决定2019年重点支持4个授权学科。学校合并计算机学院和电子信息工程学院，组建信息学院，设置了计算机系、电子工程系、人工智能系，为学校推进一流学科和专业建设、加强博士点建设搭建了新的平台。

（2）高精尖学科建设取得新业绩

学校瞄准国家战略需求和国际前沿，积极促进学科交叉融合，努力打造服务首都“高精尖”经济结构的研发平台，成立了高精尖创新发展研究院。学校不断探索与首都知名高校开展学科共建或联合培养，与北京理工大学建立“北理工-北方工大控制学科高精尖学术共同体”；机械工程学科、计算机科学与技术学科与北京工业大学对应学科开展了博士联合培养，共同构建了深度融合、互惠共赢、科研与应用相互促进、科技创新与人才培养有机结合的长效机制。学校积极开展高精尖学科申报工作，控制科学与工程、计算机科学与技术、机械工程等3个学科申报了北京高校高精尖学科。

3.科研实力不断增长，技术转化取得有益进展

（1）科研水平得到提升

2018年，学校总体科研经费达到了1.37亿元，其中纵向项目128项；横向项目经费合计7280.89万元。总体科研经费比2017年增加了近26%。学校牵头申报的1项“十三五”国家重点研发计划获批立项，获得国家自然科学基金重点项目2项，获得了28项国家重点研发计划课题、子课题，实现了历史性突破。2018年度，共发表SCI检索论文185篇，EI检索论文231篇，CSSCI论文41篇，三大检索合计457篇，比2017年提高了10%；获得专利、软件著作版权、集成电路版权共132项，获得省部级奖项23项，比2017年提高了15%。

（2）实施科技创新工程

2018年，实施“北方工业大学科技创新工程计划项目”，包括“基础研究与原始创新”、“高精尖技术与竞争性项目配套”、“产学研合作与科技成果转化”等支持计划，遴选20个项目，总经费达2165万元。为支持青年教师提升基本科研能力，学校实施“市教委青年教师基本科研能力提升”支持计划，资助自然科学类项目42项、社会科学类项目21项。

（3）组建科技成果转化中心

学校围绕首都城市功能定位，积极推进高水平研究基地和科研平台建设，进一步完善大学科技园和科技成果推广中心等两个产学研基地。2018年，学校成立科技成果转化中心，积极促进学校技术成果深化、转化、落地。学校成功获批“精密辊弯成形技术北京国际科技合作基地”。学校与中国中小企业协会联合成立了“中国中小企业创新发展研究院”与“中国中小企业创新发展学院”，积极为京内外企业服务。与中博龙辉联合建立的军民融合智能装备研究院，努力打造“军民融合创新基地”；获批北京市科委“加强内部技术转移机构建设”专项支持，成为该项目支持的唯一市属高校；获得“支持加强科技成果中试熟化和成果承接工作”专项支持。

（4）加强与石景山区合作

积极发挥“一区一校”功能，与石景山区政府签署战略合作协议，确定了13个具体合作项目，全力服务石景山区经济社会发展，构建以创新驱动为特征、政产学研资紧密结合的战略合作模式。牵头承担北京市科技计划重大项目“石景山区智慧社区建设与社区创新治理体系研究与示范”，与石景山区工商联共同组建“企业家充电站”，助力石景山区企业家队伍的建设与成长。充分发挥学校资源优势，在智库建设、党员“双报到”、引智帮扶、宣讲宣传、志愿献血等方面产生了良好的社会效应。

4.师资队伍实力增强，人才强校不断推进

（1）高层次人才引进创历史新高

2018年，学校共引进51人，比2017年增加了82%，其中国家级人才4人（“千人计划”3人，“万人计划”1人），高级职称10人，博士44人，一年以上国外经历20人占比39%。聘任14名国内外著名学者为兼职教授，包括海聚工程专家2人、北京市特聘教授9人，校聘3人，皆为中科院院士、长江学者、杰出青年基金获得者、国内外著名大学和研究机构教授。

（2）人才队伍结构不断优化

目前，学校教职工1039人，其中专任教师占比83.4%，博士占比60%，高级职务占比56%，国家级高层次人才达到8人，比2017年有所增加。学校制定《教师发展与能力提升支持计划》等一系列制度，积极开展教师学历提升、博士后进站研究、访问学者研修，2018年资助7人攻读博士学位，1人完成博士后研究；15人赴国外培训，17人完成国外访学研修。教师培训1035人次，资助培训经费59万元。

（3）师资队伍培养形成体系

2018年，学校制定“毓杰”“毓优”“毓青”“毓航”等人才支持计划，资助毓杰人才9名，毓优人才49名，毓青人才36名。学校继续实施新入职教师助理期指导教师制度和为期一年的模块化培训工作。资助了41个“优秀青年教师培养计划”项目，有效提升了青年教师研究能力。学校稳步推进国家和北京市各类人才的推荐申报工作，2018年入选北京市高水平教师队伍建设支持项目8类，其中特聘教授3人，创新团队2个，长城学者1人，青年拔尖2人；新增高创计划领军人才2人，青年拔尖2人，科技新星2人，北京市优秀人才2人。

5.学院办大学改革取得初步成效

学校制订了《“学院办大学”实施方案》，明晰校院两级责任，强化学院的主导性与主动性，推动学校实现内涵、特色、差异化发展。学校加强人才引进，做强教师增量；坚持引育并举，做优师资存量。支持教师发展与能力提升，实现可持续专业发展，全面提升教师专业素质与能力。支持教师出国访学，开拓眼界促进教师专业发展。学校进一步深化人事分配制度改革，完成了薪酬管理改革，逐步建立吸引人才、稳定人才、用好人才、科学规范的收入分配激励机制。

6.开展学风建设，学生综合素质不断提高

（1）学风建设持续加强

学校大力开展学风建设年活动，培育学风建设精品项目，出台学业辅导系列工作制度，强化大学生思想政治教育，将其贯穿到教育教学和育人服务的全过程各环节。1个项目入选教育部第一批高校思想政治工作精品项目，2个项目获得“第五届首都大学生思想政治工作实效奖”优秀奖。1个研究生班获评北京高校“我的班级我的家”优秀示范班集体称号。6个班级获评北京市先进班集体。6个班级和宿舍获评北京高校示范学生基层组织。

（2）资助工作获多项奖励

2018年，全校发放奖、助、补资助资金2000余万元，其中奖学金855.74万元。2017-2018学年全校有44.83%学生获得各类奖学金，其中家庭经济困难学生生均资助1.03万元。1名教师被评为全国学生资助工作“推荐学习个人”；《中国教育报》专题报道了学校学生资助工作；学校学生作品获评教育部“助学•筑梦•铸人”主题宣传活动宣传画优秀奖。

（3）心理健康和国防教育工作获嘉奖

2018年，学校被教育工委授予“首都大学生心理健康节特色活动奖”；获首都大学生心理健康节6个奖项。获得2018年度北京高校学生心理素质教育工作“特色工作奖”，2名教师分别获评“先进个人”和“十年奉献奖”。学校持续推进国防教育与成才教育深度融合，获评“国防教育特色学校”；获第四届北京高校学生军事特训营优秀组织奖。

（4）团学工作成绩丰硕

加大对青年服务国家的思想引领，引导学生在社会实践和志愿服务活动中受教育、长才干、作奉献。学校获评2018年“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践先进单位，首都大中专学生暑期实践百强团队一等奖1项、二等奖2项。其中，“心系故里”实践团获评2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，并被教育部、团中央致函表扬。5个志愿服务团队获得“北京市第三批首都学雷锋志愿服务站（岗）示范站（岗）”命名。

7.国际合作领域不断拓展，国际化办学水平显著提升

（1）国际合作交流不断扩宽

2018年，学校与欧美亚等16所高校建立了校际合作关系。目前，学校与35个国家和地区的84所高校建立并保持着校际合作关系。其中，与40多所友好大学开展了联合培养、交换生、双学位、外培计划、短期交流等各类项目70多项，新增7项与英国华威大学、布鲁奈尔大学等世界知名高校的交流项目。

（2）外国留学生教育水平进一步提升

2018年，学校共接收来自73个国家各类外国留学生1019人次，包括“一带一路”沿线24个国家的357人。外国留学生数与2017年相比增长15%。其中，长期留学生570人（含学历留学生411人次），短期留学生163人。学校加大全英文授课项目和特色专业的开发建设，共开设了7个全英文授课专业，新增设设计学全英文授课硕士研究生专业，制定工程管理全英文授课专业培养计划。开展对外汉语分层教学改革试验，汉语教学质量有明显上升。

（3）国际化人才培养质量显著增强

学校鼓励教师和学生赴境外参加国际交流，并大力推进国际化课程建设。2018年，学校共派出了因公出国（境）团组64个、125人次其中，教学科研人员赴境外参加学术交流、研修和培训等93人次。举办或承办国际学术会议7个，邀请国（境）外专家短期来校讲学34人次。学校教师开展国际交流研修更加便利。学校共派出365名学生赴国（境）外高校交流学习、包括攻读学位、修读学分、参加国际学术会议等，国际交流规模不断扩大。学校成立国际经济与贸易、电子信息工程两个国际化培养实验班，首届新生质量较高。不断完善专业培养计划和课程建设工作，所有专业课程采用全英文授课，3/4以上的专业课程从密西西比大学引进，部分课程由国外合作大学教师承担教学任务，学校国际化课程建设初见成效。

（4）国际化办学条件得到改善

国际学院6000平方米改造工程竣工。新的国际学院彰显“品质、品位、品牌”，在工程建设上塑造一流品质，在审美文化上实现高端品位，在形象展示上弘扬学校品牌，成为学校国际化办学的新亮点和标志性建筑。学校在2018年国际化教育市属高校中排名位居前列，国际化办学优势进一步凸显。

8.学校管理、服务、建设水平稳步提升

（1）校园信息化建设进展显著

2018年，学校完成了教学区无线网络建设项目（三期），实现全校室内无线网全覆盖。开通WebVPN服务，建成智慧教室6间。投入544.52万元用于中外文电子图书、期刊和数据库资源建设。目前，中外文数据库88个、电子图书150多万册、电子期刊近4万种、学位论文446万多篇。

（2）财务审计工作规范有序

学校制订了《内部控制管理手册》等制度，加强内控体系建设，防控财务风险。开展了财政专项经费的支出绩效评价和预算申报绩效评审工作，努力加强专项资金支出的绩效管理。完善了网上报销系统，提高了财务服务工作质量和效率。2018年，学校完成基建、修缮项目审计项目69个，审计资金3144.99万元，节约资金86.53万元。审计科研项目83项，审计金额8197.43万元，及时整改审计发现的问题。

（3）资产管理与节能降耗工作持续加强

学校新增固定资产9422万元，固定资产总值达到22.1亿元，其中教学科研仪器设备6.5亿元。学校全面执行《二级部门固定资产管理暂行规程》，开放“高校资产信息管理系统”，资产管理工作更规范便利。持续加强节能减排工作，完成了能源管控平台二期建设、大功率仪器设备实验室用电计量改造、锅炉房远程热计量等项目，获批“北京市能效领跑者”荣誉称号。

（4）后勤基建工作保障有力

学校深入推进后勤保障服务的精细化、规范化和标准化，细化了报修维修工作流程，维修率100%，及时率97.5%。学校多个食堂高分通过了北京市教委标准化食堂验收。师生对后勤服务的总体满意度达到95%以上。2018年，学校完成市财政专项大修项目15项1252.2万元，学校大修工程27项3479.5万元。

（5）校友工作进一步加强

2018年，学校先后成立了河北、西藏、宁夏3个地区校友会，校友会总数达到13个。校友会召开了第二次会员代表大会，选举产生了新一届理事会、监事会负责人。继续组织校友值年返校活动，开展了15期“校友讲堂”，一批杰出校友积极参与学校育人工作。学校教育基金会积极运作，助力学生成长成才。校友捐赠不断增长，奖励资助学生52名，资助创新创业团队3个。

（6）和谐校园、平安校园建设成效显著

成立归国留学人员联谊会，调动各方力量服务学校发展建设。“平安校园”提升工程稳步推进，学校获评市教委综治奖考核优秀。用心用情做好老干部工作，学校获评北京高校离退休干部信息宣传工作先进单位，获全市老干部工作部门优秀调研报告一等奖，17篇报道被北京教育老干部网站和微信公众号采用。

过去的一年中，学校各项事业实现了新的发展，取得了一定的成绩。面向充满机遇与挑战的2019年，让我们继续发挥敢想敢拼的奋斗精神，以求真务实的实干态度，以勠力同心的团结意志，在建设高水平工业大学的道路上，共同开创新的辉煌业绩。

三、以改革创新精神，全面做好2019年工作

1.以党的建设为引领，推进高水平特色大学建设

2019年，全校要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻习近平总书记春节前夕两次来北京视察慰问的重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。围绕新中国成立70周年庆祝活动这项最重要的政治任务，不断加强党对学校工作的全面领导，加强基层党组织和队伍建设，稳步推进校内第二轮巡察，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，进一步严格执纪严肃问责，推动全面从严治党向纵深发展。贯彻落实学校第八次党员代表大会和二次全会精神，深入落实立德树人根本任务，大力提升党建和思想政治工作质量，积极申报党建先进校，有力推进“平安校园”建设提升工程。我们要在学校党委的领导下，坚持稳中求进的总基调，在创新中求发展，在改革中见成效，推动改革再出发，持续做好博士点建设、第五轮学科评估、审核评估整改、人才培养能力提升等重点工作，为学校向更高层次迈进奠定坚实基础。

2.明确目标定位，形成发展共识

（1）明确总体定位

2019年要坚持立足北京、服务首都的总体定位，把为首都培养“高精尖”高素质创新人才作为崇高使命，把优先解决首都经济社会发展过程中的难题作为前进的动力。坚持立德树人，着力提高人才培养质量，着力提升科技创新能力和服务北京、服务京津冀、服务国家的能力，完善内部治理结构，全面提升综合办学水平和国内外影响力。

（2）凝练办学特色

北方工业大学以控制、计算机、机械等为优势学科，衍生出大数据与人工智能、智能制造与建造、电子信息与微电子、生物与环境等新的交叉学科发展方向，在行业改造、产品换代、城市治理等领域深化实践，在新网络新数据条件下的人文法知识传播，发展形态凸显产学研特色。

学校是新网络、新数据条件下面向创新的社会新形态的特色大学，强调基于新网络、新数据环境，汇聚大众智慧，激发社会活力，将人民生活、工作、交往的社会空间作为开放的众创空间，推动社会创新，推进以学生为本的可持续创新，实现更加美好的智慧社会愿景。

3.系统推进学校改革

（1）以“京味”“京韵”提升服务北京能力

学校办学要精准对接北京城市战略定位和北京城市总体规划。育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革要更好地整合优势，为建设国际一流的和谐宜居之都和具有全球影响力的科技创新中心提供人才保障和智力支撑。改革与发展要体现“京韵”、“京味”，要与北京、首都同向同行。在服务北京、服务首都的过程中争创一流，辐射中国。

（2）通过改革与发展释放新动能

面对党和国家对高等教育的新要求，首都城市建设的新定位，深化高等教育改革的新阶段，学科专业发展的新需求，学校要进一步优化学科专业布局，提升核心竞争力。要站在全局和战略高度，对学校教育教学机构体系进行系统思考，对机构建制、学科方向、学科专业布局进行统筹安排。坚持“有所为有所不为”，在巩固已有成果的基础上，打造新的增长极，形成新的突破口，为博士点建设、学科交叉融合、一流人才培养等进一步积蓄力量，促进学校的有机整合、全面融合和整体提升。

4.深入推进一流专业建设，全面提高人才培养质量

（1）大力开展审核评估整改工作

广泛进行教育思想、教育观念的讨论，针对审核评估反馈意见，及时废止过时的，改进不适宜的。目前，本科专业培养方案的学分总量偏高。高学分高学时量很难让学生有充分的时间做自主研学，不利于学生个性化成长。学校要以学分改革为突破口，系统修订人才培养方案，缩减学分总量，突出专业核心课程比重，缩减非核心课程，为学生素质教育和综合能力培养创造空间和条件，按照个性化发展方向，培养满足“高精尖”经济结构需要的新型人才。

教师要适应课程改革的新变化，注重教学过程管理，转变单一考评模式，切实担负起学生的培养责任。进行课堂教学重构，深化课堂教学与现代信息技术的融合，提高课堂吸引力，要加强与学生互动和交流。在教学内容上要体现课程发展的时代性。要加强工程通识类课程和实践教学。

（2）继续扩大工程教育认证覆盖面

组织5个工科专业参加工程教育专业认证，积极组织非工科专业申请行业专业认证和评估、国际认证和评估。以专业群建设推动一流专业建设，实现培养内容、培养方案的标准化。做好一流专业评选工作，力争建设1-2个北京市级一流专业。加大课程改革力度，对课程进行结构性调整。加快教材更新，建立以学生学习效果为导向的课程体系，开展精品教材培育和建设工作，培育建设15部精品教材。

（3）积极开展新兴学科建设

围绕工程教育改革的新理念，开展“新工科”人才培养的研究和实践，建立专业动态调整机制，做好存量升级、增量优化、余量消减工作。适时更新教学内容和课程体系，鼓励新兴工科专业和特色专业群的建设和发展。在创建“新工科”人才培养体系的同时，探索我校“新理科”“新经管”“新文法”等培养路径。

（4）深入开展人才培养体系建设

持续开展高水平人才交叉培养计划，建设1个国家级校外人才培养基地，建立1个虚拟教研室；继续开展在线开放课程的培育和建设工作，遴选培育8门在线开放课程；充分利用校外优质教学资源，遴选6门国家级精品在线开放课程，作为全校公共选修课程。

（5）完善实践教学体系

继续完善“实验、实证、实习、实践、实用”的实践育人协同体系，将教学从课堂延伸到实验室、实习实训基地，不断增强解决实际问题的能力，传承工匠精神，成长为基础知识扎实、实用耐用好用的工业技术骨干和创新人才。建立和完善一批校内开放式、创新型、综合型、规模化实验室、实习基地、创新大本营，开拓一批校外人才培养基地、实训基地；做好各类学科竞赛的组织、选拔工作。培育学科竞赛，积极主办省部级学科竞赛，力争获北京市级以上学科竞赛奖励达到1100人次。

（6）深入推进创新创业教育改革

深入落实人才培养计划中创新学分和创业学分的实施，推行部分专业进行创业学分与毕业设计学分、主要实践环节学分替代方案的试点工作。努力提高项目团队的层次与水平，积极参加“互联网+”等高水平创新创业竞赛，争取在市级和国家级大赛中取得新突破。进一步完善创新创业基地管理制度，提高管理的规范化；进一步整合京西地区的社会资源，加大与石景山中关村园、创业公社等机构的合作，增强基地的服务能力和社会影响。

（7）做好招生、就业工作

探索建立招生、培养、就业联动机制，实施招生专业计划动态调整。围绕北京“四个中心”建设，增加新工科专业招生计划。强化院系招生与人才培养的主体责任，完善落实招生管理规定，拓宽招生宣传渠道，努力提高生源质量，增加各省区排名前10%的优质生源数量。深入落实就业“一把手工程”，完善“三全”就业创业工作体系，形成整体工作合力。实行就业进展周报制，严格落实就业工作学院目标责任制，强化就业市场建设，提高精准就业服务水平，确保本科和研究生就业率继续保持在全市较高水平。

（8）做好培训和继续教育工作

积极开展培训工作，以行业、专业、职业为依托，加大培训力度，形成培训规模，提升培训效益。加强继续教育工作，调整教学站点及招生专业，提高继续教育专业培养质量，加大在线、远程教学，逐步推进继续教育品牌建设。

5.夯实博士点建设和第五轮学科评估基础

（1）明确学科建设总体规划

打造一流学科群，包括核心学科、支撑学科、辐射学科等。2020年：1-2个核心学科进入国内一流学科行列，绝对排名前30，且相对排名前20%；2030年：核心学科整体进入全国学科排名前30名，优势学科全部进入国内一流学科行列。

（2）以申博为重心全面推进学科建设

根据北京市整体的学科布局和功能需求，对现有学科进行动态调整、优化整合，开展学科方向设置认定工作，将优势学科做强、做亮、做精，形成拳头学科，向博士点发起冲击。按照申博立项规划，积极落实申报各项任务，超额完成申博立项规划中所提各项指标，使单位整体水平和授权学科达到并超过申博基本条件且具有优势。以一流学科建设为方向，积极推进高精尖学科建设的各项工作。适时出台相关政策和措施，鼓励和支持学科群建设，促进学科交叉和一流学科建设。

（3）全力筹备第五轮学科评估

2020年新一轮学科评估即将启动。要把人才培养质量放在首位。建立“培养过程质量”“在校生质量”“毕业生质量”三维度评价模式，开展在校生和用人单位调查，跟踪学生在学期间和毕业后职业发展质量。改进教师评价方式。要充分考虑结构问题，组建一支老中青比例、梯队合理的师资队伍。要注重学术成果积累，坚持“定量与定性、国内与国外、质量与数量”三结合的学术论文评价方法。将“ESI学科分类”与“中国学科目录”相对应，将ESI的前1%统计范围扩展到前3%。要注重成果转化，增强社会服务贡献指标，体现不同学科对地区经济社会发展的贡献与特色。将教材编写列入科研成果，鼓励教师积极参与高质量教材编写，突出教材的代表性和权威性，以教材促进学科基础建设质量提升。

（4）提高研究生培养质量

围绕学校申博工作，加快推进研究生教学成果、教材和课程建设，同时积极探索建立与国外知名高校人才合作培养项目的有效机制，提升学校研究生人才培养水平。依托专业学位实践基地合作单位，探索建立“研究生创新实践项目”的可行性。通过与合作单位的深度融合，利用校外高水平专家资源，培养研究生创新实践能力，真正实现分类培养的目标。

6.加强科研成果培育和产出，不断提升科研创新实力

（1）进一步提升科技创新能力

瞄准首都产业经济结构和京津冀高精尖技术发展需要，积极参与北京市“科技创新能力提升计划”。继续推进学校“科技高地构筑工程”，与博士点建设、新工科、教学改革等重点工作进行有机整合，形成系统推进的机制。充分调动广大教师科技创新和成果转化的积极性，不断整合优化校内外资源，对接学校优势科研团队和研究方向，积极组织国家级科研项目申报工作，力争在国家级科研项目和科研经费数量上提高20%。做好国家级和省部级科研项目、学校科技创新工程项目、北京市教委基本科研业务费项目的成果管理与过程管理，有计划、有组织地开展学校国家级、省部级奖励、高水平论文、专著、专利等科技成果的培育，力争提高成果数量。

（2）创新产学研体制机制

以疏解非首都功能为导向，以科技创新为龙头，向高精尖产业布局靠拢，发挥学校在智能控制、大数据、节能环保、新兴风险防控、人工智能等方面的科研优势，加快打造高水平研究平台，促进科教融合协同创新，实现“产研学用”无缝对接。发挥高精尖创新研究院的作用，加强产学研合作和军民融合，大力开展协同创新。加快形成充满活力的管理和运行机制，建立激励约束并重的评价标准，实施以贡献为主的评价方式。对不同科技人才实施分类评价，明确各类科技人才成果评价重点，大力培育符合改革与发展要求的人才队伍。全力打造1个北京实验室，1个人文社会科学研究中心。积极参与“新时代、新首钢、新地标”建设，与石景山区、首钢国际、东土科技等单位建立“京西地区协同创新政产学研联盟”，共建基于5G技术的工业互联网协同创新中心。

（3）加大科技成果转化力度

坚持立足京西、布局京津冀、面向全国的技术服务和成果转化原则，以行业企业为依托，以社会需求为导向，主动对接、主动服务、主动融入区域产业发展，进一步加大科技成果转化政策落实力度，积极推进硬件建设，开发社会资源，拓展科技成果转化出口，完成至少两项百万级以上的科技成果转化项目。积极推进学校科技成果推广平台的建设工作，使之成为展示学校技术成果、宣传学校社会科技服务和学生科技科普教育的窗口。采取“走出去和请进来”的策略，努力推介科技成果，与地方政府和企业展开合作，进一步拓展科技成果转化渠道。以学校现有科技成果为转化对象，积极开展科技成果精准定向转化工作，完成10项以上科技成果的对接转化工作，组织2-3场项目精准对接推广路演会，宣传学校科技成果，提高学校社会声誉和影响力。科学布局，提前谋划，积极申请2019年国家、市和区级科技成果转化经费支持，并将经费用于服务广大教师科技成果转化，激发学校教职工科技成果转化的动力。

（4）深化科研国际合作

依托北京市国际科技合作基地，开展多种形式的教学与研究合作。充分整合利用国际创新资源和市场资源，建设国际化创新发展网络，增强双方在高精尖技术研发、基础研究等方面的科研合作与交流，推进科研国际化工程。逐步构建国际创新资源深度融合、科研与应用相互促进、科技创新与人才培养有机结合的长效机制。

7.推进人才强校，打造高水平师资队伍

（1）完善人才引进工作体系

重点关注人才引进质量、注重引进具有长期国外经历的人才。持续引进和培养高层次领军人才，把不同层次高水平领军人才与专业发展潜力和布局调整挂起钩来。落地落实学校人才项目支持计划，关注原创性成果和关键核心技术。加大引进和培育高水平师资，缩小师资队伍数量以及结构与学校培养目标之间的差距。以重要影响的优势学科为依托，建设更多高水平教学团队和科研团队。

（2）强化存量管理，优化增量考核

深入推进人才强校工作，加强教师的规矩、规范、规则意识，加强对现有教师的管理力度，明确对新增教师的考核要求，建立完善的奖惩机制，激发教师改革动力、发展活力。给予教师发展更大支持力度，鼓励教师创新进取，着力提高青年教师承接科研项目能力。

（3）进一步强化师资培育

继续推进国家级后备人才培育的“毓杰人才计划”，省部级后备人才培育的“毓优人才计划”以及校青年骨干教师培养的“毓青人才计划”，逐步建设有梯次的拔尖人才预备队；继续推进“毓航工程计划”，充分发挥中老年教师对青年教师传帮带的作用。建立国家公派等多形式人才国际化支持工作体系，加快人才队伍国际化进程。

8.加强学风建设，不断提高学生素质能力

（1）继续开展“学风建设年”活动。开展朋辈教育体系化建设，加强学业辅导师资队伍建设，健全学业辅导体系。继续扎实实施“四航”工程，深入推进学风建设“一院一特色一品牌”活动，激发学生成才动力。加强班风和宿风建设，培育优良班风宿风。强化学风督导，建设书香校园，发挥关工委在学风建设和思想引领方面的作用。

（2）持续提升学生资助工作质量。健全四级认定机制，把好新生困难家庭认定关口，积极推进精准识别精准认定。全面开展数据信息整合平台建设，优化精准资助平台，推进精准资助。坚持以学生为中心，多方吸引资金，满足学生多样化发展需求。创新推进发展性资助，开展分类帮扶，助力家庭经济困难学生分类成才。加强制度建设，开展资助育人品牌活动创建，积极探索新型资助体系新途径。

（3）进一步提高心理危机预防机制建设及国防教育工作水平。积极推进心理健康教育，配齐配强专职心理教师工作队伍，提升心理健康教育效果。完善“六维一体”心理危机预防体系，加强“身边人”信息反馈机制建设，全面加强危机预防。继续开展多形式国防教育活动，促进国防教育与学生成才教育深度融合。扎实做好征兵工作和军事训练工作，促进学校国防教育水平不断提高。

9.加大开放办学力度，进一步提升对外合作交流水平

（1）不断提高对外合作办学水平

继续推进与国外高水平大学开展中外合作办学项目，完成英国布鲁奈尔大学合作办学项目申报工作，并积极推进与柏林工业大学开展建筑学中外合作办学项目、与英国华威大学WMG学院开展联合培养硕士项目。制定规范学校留学生教育质量实施细则，切实加强来校留学生教育质量管理，做好留学生教育质量认证相关准备工作。完善对学历留学生汉语课程的分层教学试验实施工作，确保学历留学生公共汉语课程的教学质量。完善留学生特色专业培养计划的相关工作，推动留学生品牌专业建设工作。

（2）进一步提高学历留学生生源质量和规模

着力打造“留学北京”品牌，加强留学生招生工作，通过建设和推介品牌英文授课专业、举办中外联合培养项目等方式吸引更多优质生源来校留学。创新招生合作模式，打造品牌项目和品牌英文授课专业，开辟稳定优质生源渠道。加大各类奖学金项目的申请和宣传力度，充分发挥其吸引优质生源的作用。积极推进学校与乌兹别克斯坦安集延机械学院、塔什干国立工业大学等“一带一路”沿线国际化高校的本科联合培养项目的落实工作。

（3）加大国际化人才培养力度

做好学校教师赴英国华威大学和美国密西西比大学等国外知名高校进修项目，提高国际化教学质量和教师创新教育能力。继续拓展国际合作渠道，进一步扩大派出学生赴国外交流学习规模。做好美国加州大学河滨分校首批“外培计划”项目，并继续争取与国外高水平大学建立新的合作关系，推动高质量交流项目的落实。着力加强国际化课程和专业建设，进一步提高国际化教育教学水平和国际化人才培养质量。

10.不断优化办学条件，创建美好校园

（1）加强校园信息化与网络安全建设

加快智慧教室、互动教室建设，打造信息化、网络化学习空间，进一步提高智慧课堂建设水平和覆盖面。加快校园信息化建设，推进校级云计算平台和高性能计算中心建设、一卡通软件系统升级、校内5G站点建设、信息门户升级、图书馆信息化建设。落实市教委2019年网络安全工作动员部署会议精神，建立安全监测通报机制，提高网络安全态势感知水平及应对能力，做好技防升级改造工作。

（2）进一步健全预算与内控制度

坚持问题导向和目标导向，严格预算执行和支出进度控制，组织开展校内专项经费支出绩效评价工作，努力提高资金使用效益。制定食堂资金支出管理办法，科学设置校医院会计核算科目，加强食堂资金、校医院资金的收支管理。

（3）加大审计监督力度

做好“预算执行与决算审计”“单笔支出30万元以上项目专项审计”“内部控制自我评价”“中层干部经济责任审计”“基建、修缮项目审计”“教育收费检查工作自查”等工作，加强内部控制，充分发挥内部审计在学校事业发展中的监督、预防和保障作用。

（4）进一步推进校友工作

持续扩大地区校友会规模，争取筹建2-3个地区校友会，积极推进海外校友会、行业校友分会筹备工作。完善校友交流平台建设，做好2019年校友毕业周年值年返校工作。积极开拓校友资源，探索校友与母校协同育人、合作共建的途径。

（5）不断提高资产管理水平

修订《周转房管理办法》，全面规范房产管理工作流程及职责。适时修订《货物与服务采购及招标管理办法》《固定资产管理与处置办法》。继续推进“能源管控平台”深度建设，加强平台使用和运维。努力完成对学校能源管理体系的认证工作，并获得认证证书。

（6）稳步推进安稳、工会、教代会、离退休、共青团工作

全力做好新中国成立70周年庆祝活动等重大活动期间的安保维稳工作，提升校园安全管理服务水平，加强技防系统信息化建设。充分发挥工会桥梁纽带作用，做好教职工体检、疗休养、互助保险、帮扶慰问等服务工作，切实维护教职工合法权益。做好学校七届四次教职工代表大会暨工会会员代表大会工作。充分发挥老同志优势，加强三项建设，引导老同志发挥正光正热，为学校事业发展增添正能量。以“五·四”一百周年为契机，大力弘扬五四精神，构建多维志愿服务体系，做好国庆70周年、世园会等重大活动志愿服务工作。

（7）进一步提升后勤基建工作水平

深入推进后勤服务标准化、信息化建设，保持高品质的后勤服务。做好标准化创建验收及申报工作；推进后勤服务大厅建设，完善后勤服务一体化平台。进一步开放学校后勤服务市场，引进社会优质企业承担学生公寓保洁等后勤服务。完善满意度测评机制，建立资金核拨机制和合理退出机制。继续做好老旧建筑的抗震加固和学校北门环境优化工作，做好金鼎大学生公寓的回购工作，不断拓展办学空间。

2019年，是我校深化“内涵、特色、差异化”发展，进一步拓展办学平台和空间，继续保持向好态势，实现跨越发展的关键一年。面对各种压力挑战，以及不确定因素的影响，我们要在学校党委的统一指挥和部署下，紧密配合、齐心协力、共克难关。各职能部门要充分调动积极性、主动性，当好“施工队长”，以点带面、内外结合，在合并、合力与融合中推动学校改革的不断深化，各项事业的不断发展，圆满完成2019年各项工作任务，以优异成绩为国庆70周年献礼。